Landschaftswissen in Kürze
Informationen für Lehrpersonen
Landschaften und Schule.
Themen mit und um Landschaften sind bedeutsam für die Schule. Vernetzendes, problemlösendes, visionäres, geographisches und nachhaltiges Denken können und sollen vom Kindergarten bis in die Sekundarstufe gezielt gefördert werden. Der Lehrplan 21 weist für alle Stufen Bezüge zu ‘Landschaften’ auf (s. unten).
Das gemeinsam von der Universität Zürich und der Pädagogischen Hochschule Zürich erarbeitete Informationsblatt «Landschaftswissen in Kürze» dient Lehrpersonen als Sachanalyse für den Unterricht (s. Download). Es zeigt auf, inwiefern Landschaften unsere Lebensqualitäten heute und in Zukunft prägen. Ergänzend zum Informationsblatt sind auf dieser Website weiterführende Informationen zu finden.
Für die französischsprachige Version, klicken Sie bitte hier.
«Landschaften sind von ihrer Geschichte geprägt und somit verknüpft mit dem Werdegang der Menschen, die in ihnen leben.»
BAFU-Magazin «die umwelt» (3/2020)
Fach-didaktische Überlegungen.
Der Lehrplan 21 weist für alle Stufen Bezüge zu Landschaften auf, z.B. NMG 8.1: «Schülerinnen und Schüler können räumliche Merkmale, Strukturen und Situationen der natürlichen und der gebauten Umwelt wahrnehmen, beschreiben und einordnen» oder RZG 3.3 «Die Schülerinnen und Schüler können Prozesse der Raumplanung nachvollziehen». Häufig wird von «Raum» gesprochen und der Begriff Landschaft synonym dazu verwendet.
Lehr- / Lernmaterialien.
Zyklus 1 & 2
Für den Zyklus 1 und 2 gibt es kein spezifisches Lehrmittel zu Landschaften. Hier finden Sie eine Auswahl von Hinweisen und Links, bei denen Aspekte von Landschaften im Fokus stehen.
Zyklus 3.
Für den Zyklus 3 sind folgende Lehr-/Lernmaterialien empfehlenswert.